Ученые: технологии не делают школьников умнее

Технологии не делают школьников умнее и даже могут негативно сказываться на их успеваемости, говорится в отчете Организации экономического кооперирования и развития (OECD). Согласно полученным данным, три четверти всех учащихся используют в своей деятельности компьютеры, однако заметного влияния на их успех на ниве знаний они не оказывают.

Более того, в странах Азии, где фиксируется наиболее высокое проникновение технологий (имеется в виду распространенность смартфонов, компьютеров и другой современной электроники), в учебных заведениях предпочтение отдается классическим способам обучения.

Так, в Южной Корее во время учебного дня школьники используют компьютер в среднем 9 минут, в Гонконге — 11 минут. В Австралии этот показатель составляет уже 58 минут, Греции — 42 минуты, Швеции — 39 минут. Эксперты считают, что чрезмерное использование компьютеров снижает успеваемость или в лучшем случае никак на нее не влияет. Это означает, что инвестиции в информатизацию учебных заведений могут не окупаться.